DIARIO DE:
ALEXANDRA PÉREZ ARIAS

APRENDEMOS HACIENDO

Hemos realizado unas muñecas para simbolizarnos en el aula. Este trabajo ha consistido en la elaboración de unas muñecas, cada una la suya, intentando representarnos en ellas. Con este trabajo hemos aprendido a compartir, ya que se nos proporcionaron unos materiales y teníamos que organizarnos para que cada una cogiera una cartulina, un trozo de papel de un color,… y hemos aprendido también a esperar el turno, ya que no hay cuatro papeles del mismo color, o unas tijeras para cada una, asique hemos tenido que esperar a que cada una terminase. Otra cosa curiosa que hemos aprendido es a negociar, sin darnos cuenta íbamos por los grupos negociando cambios, unas daban una cartulina de un determinado color, por otra de otro color.

Cada una ha realizado su muñeca pero todas admitíamos sugerencias de nuestras compañeras, e igual que nosotras dabamos ideas a nuestras compañeras para realizar su muñeca. Todas hemos hecho la muñeca, colgándolas en la clase para representar la unión de grupo y simbolizar que todas estamos comprometidas a cumplir las normas que se han dispuesto en el grupo.

Este trabajo lo hemos realizado a través del trabajo cooperativo, que consiste en trabajar conjuntamente para conseguir unos objetivos comunes, los cuales en nuestro caso es conseguir un trabajo final lo más eficazmente posible. Cada una tenía una responsabilidad individual y otra grupal. Cada una debe responsabilizarse de alcanzar sus objetivos y de realizar su parte del trabajo. Y la responsabilidad de grupo, en la que cada una debe responsabilizarse de ayudar a sus compañeras en los momentos de dificultades y de que todas consigan los objetivos finales propuestos.

Hemos puesto en práctica distintas habilidades. Primero las habilidades creativas, ya que cada una ha tenido que poner en funcionamiento su creatividad para decorar la muñeca de acuerdo a la forma que a cada uno le guste. Habilidad de trabajo en equipo, que consiste en que se respeten los turnos, se ayude a los compañeros en sus dificultades, se proporcionen ideas, se respete el material ya que es de todos…. Habilidades de comunicación para expresarnos de la forma lo más correcta posible para que nos entiendan todos los miembros del grupo. Habilidades de resolución de conflictos, ya que en todos los grupos surgen estos conflictos, el problema no esta en que surjan sino en que se resuelvan de forma correcta. Y por último habilidades para elevar la confianza, ya que con las ideas que nos proporcionamos podemos conseguir unos trabajos muy buenos y así se eleva la confianza para seguir esforzándose en cooperar para conseguir el mejor trabajo posible.

Todo lo que hemos aprendido lo podemos transladar a cualquier momento de nuestra vida. Lo más importante que hemos aprendido con esta tarea es el trabajo cooperativo, y la cooperación es beneficiosa para nosotras en cualquier momento de nuestra vida, en mi opinión tanto en nuestra vida privada, como en nuestra vida profesional y social.

En relación con el texto de  Antonio Bolívar “los centros educativos como organizaciones que aprenden: una mirada crítica”. Este autor dice que tenemos que hacer algo para acabar con el fracaso escolar y una posible forma es con la innovación en los centros y  con la manera en la que los profesores enseñan, plantea que la solución es el trabajo cooperativo.

Otra idea que plantea es que todos aprendemos de todos. Cada uno aprende de sus compañeros y de sus profesores, y estos últimos a la vez que aprenden de sus compañeros y de los profesores que tuvieran también aprenden de sus alumnos. Cuando realizamos estas muñecas los profesores también aprenden muchas formas diferentes de interpretar las cosas y mecanismos distintos de resolución de conflictos.