DIARIO DE SILVIA PACHA AGUILERA

“APRENDIENDO A PENSAR”

1.      ¿POR QUÉ JORGE NO PUEDE IR A LA MISMA ESCUELA QUE SU HERMANO?

El siguiente texto se puede relacionar claramente con las otras dos entradas anteriores ya que en palabras mayores hablan sobre INCLUSIÓN e INTEGRACIÓN:

Jorge es un niño de 8 años que tiene síndrome de Down, con un hermano de 10 que asiste a un colegio concertado, pero Jorge no va al mismo colegio que su hermano ya que a pesar de que el centro hacía todo lo posible por integrarle, no llegaba a sentirse del todo integrado, ni él ni sus padres, por lo que decidieron cambiarle y es ahora cuando han notado diferencia.

El sistema educativo que se basa en la sociedad, está lleno de barreras de distintos tipos que impiden el aprendizaje y participación en condiciones de igualdad, es decir dificultan la integración de estos alumnos. Para acabar con esas barreras impuestas por la sociedad, lo primero que hay que hacer es comprenderlas, hay que tratar a cada persona como un solo individuo y adaptar la medida según la necesidad de cada uno.

El cambio y la integración pueden ser posibles pero no podrá hacerse con el respaldo de una sociedad que, mayoritariamente quiera avanzar en otra dirección.

DIFÍCILMENTE PUEDE HABER UNA ESCUELA INCLUSIVA, EN UNA SOCIEDAD EXCLUYENTE.