Para finalizar el trabajo grupal de nuestro blog, nos hemos reunido las cuatro componentes del grupo Smile Surprise para hacer balance final del curso.
Lo más interesante de este curso, para nosotras, fue la realización del video acerca del modelo punitivo de resolución de problemas en el centro. La profesora nos preguntó acerca de si éramos conscientes del trabajo realizado, de todo lo que habíamos plasmado en el video. En nuestra opinión, fuimos conscientes de muchas cosas al ejecutar el trabajo pero de otras muchas tomamos conciencia al ver el video con nuestras compañeras en clase y ver sus reacciones.
Mientras realizábamos el video, pasamos muy buenos momentos y nos pusimos en práctica el aprendizaje cooperativo. Aprendimos divirtiéndonos. Pasamos un buen rato cuando vimos el video en clase y nos sentimos muy realizadas al ver que nuestras compañeras estaban disfrutando.
A lo largo del cuatrimestre, hemos hablado continuamente del concepto de escuela inclusiva y nos parece interesante introducir aquí el mapa conceptual que hicimos sobre este mismo tema en la asignatura de orientación e intervención tutorial.
A principios de la materia nos visitaron 4 estudiantes mexicanos que venían a observar el trabajo que realizábamos en el aula. Su visita fue algo muy interesante porque les pudimos enseñar la manera en que trabajábamos aprendiendo. También al inicio, durante unas 3 semanas se unió a nuestra rutina diaria un profesor mexicano también, que nos ayudó en muchas de las actividades que realizamos, dándonos otros puntos de vista culturales, sociales y educativos diferentes que nos enriquecieron tanto a nosotras como a nuestro trabajo. Esperamos que se hayan llevado los cinco una buena experiencia y hayan aprendido de nosotras tanto como nosotras de ellos.
Para finalizar, no podíamos olvidar mencionar a Virtudes, Víctor y Esther, equipo directivo del CEIP Maestra Plácida, que nos visitaron en dos ocasiones para explicarnos la organización de su centro educativo y las medidas que tomaban para salvar las diferencias entre alumnos, es decir, crear una escuela inclusiva. En una última sesión con ellos, nos brindaron la oportunidad de devolverles la visita para mostrarnos todo aquello de lo que nos habían hablado. Estos tres contactos con el centro son lo que mas nos ha enriquecido a lo largo de la asignatura. Agradecemos desde aquí tanto al equipo directivo, profesores, alumnos y otros profesionales la experiencia que nos han proporcionado.
No hay comentarios:
Publicar un comentario